물질의 세 가지 상태에서 분자들의 운동과 배열은 학생들의 학교 생활에 비유해서 생각할 수 있다.

고체 상태는 학생들이 제자리에 앉아서 조금씩 움직이는 수업 시간, 액체 상태는 학생들이 교실에서 자유롭게 움직이는 쉬는 시간, 기체 상태는 학생들이 운동장을 활발하게 뛰어다니는 체육시간에 비유할 수 있다.

아래의 AR 체험활동을 통해 물질의 상태에 따른 분자 운동을 경험해 보자.

고체는 분자들이 활발하게 움직이지 못하고 제자리에서만 약하게 떠는 운동을 한다. 액체는 분자들이 일정한 부피 내에서 자유롭게 운동한다. 기체는 분자들이 넓은 공간에서 자유롭게 운동하며 액체 분자보다 더 활발하게 운동한다.

냄비에 물을 끓일 때 냄비 뚜껑이 들썩거리는 것, 온도가 다른 두 물체의 접촉에 의해 열이 전달되는 현상인 전도 현상 등이 분자 운동으로 설명할 수 있는 현상들이다.